[关于国际科学技术的讨论]◎美国的张·曼格兰（Zhang Mengran）再次宣布退出联合国教科文组织。这一决定再次使“美国”政策处于全球舆论的最前沿。联合国教科文组织是全球教育，科学和文化领域最有影响力的国际组织之一，拥有多项职责。美国的“退休”破坏了这种多边机制的稳定性。美国曾经是联合国教科文组织的创始成员之一，在战后国际秩序的重建中发挥了重要作用。但是，近年来，美国一再降低了该组织的资金并撤回，暂时返回了“内部财务负担”，“不公平的治理”，甚至“反以色列的偏见”，现在已经退休了三次。这种反复无常的态度与“领导力”的形象形成鲜明对比，而“领导力”始终被推荐事务。联合国教科文组织的责任不仅仅是文化保护。它在共享人类知识，促进文化多样性，扩大科学合作，保证教育中的平等，保护世界遗产和应对信息扭曲的情况下起着不可替代的作用。例如，“世界遗产清单”不仅是文化象征，而且是对全球共同记忆的保护。全球教育监测报告提供了多个国家的授权数据的支持。它在前卫领域也处于世界的最前沿，例如人工智能伦理，科学和技术治理。这些任务不仅涉及文化遗产，还与全球知识体系和人类文明的未来的稳定性有关。国家共同的“退休”是由于文化和知识领域的“第一美国”概念以及经济考虑的另一个扩展s。这个概念简化了国际合作，以“谁受益更多”的零和游戏，而忽略了全球公共产品对所有人类的广泛价值。这种“退休”行动不仅削弱了多边机制的稳定性，而且还向国际社会发出了危险信号。考虑到全球挑战，美国选择避免它而不是领导。当然，这不是美国第一次通过多边机制“从小组中撤出”。由于撤回教区协议的退休，美国卫生组织撤回了世界卫生组织，现在从联合国教科文组织退出，美国在许多重要的国际组织中都表现出明显而单方面的趋势。这些行动背后反映了系统的国际责任和对全球治理机制的不信任。我们生活在一个相互依存的世界中，没有哪个国家只能面对全球挑战。国际公司在全球当前挑战的背景下，MMUNITY需要联合国教科文组织，包括文化破裂，加强教育不平等和科学技术伦理的障碍。联合国教科文组织是完成差异并促进人类共同进步的重要平台。美国“撤回”无疑会削弱该平台的凝聚力和执行。通常，“退休”不是“美国第一”的体现，这是避免责任的体现。美国将在全球知识治理，文化保护和教育公平等关键问题中发挥领导作用，但选择了回避和疏远。这项行动不仅破坏了国际社会在美国的信心，而且破坏了全球治理体系的稳定性。人类的未来不应受国家利益狭窄的管辖。鉴于文化冲突，技术差距和教育意大利的全球挑战NCE，国际社会需要更多的合作与责任。单方面的思维不仅不能真正保护自己的利益，而且加速了全球治理体系的分裂，最终损害了包括美国在内的所有国家的共同利益。